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申请国家助学金的主要理由

申请国家助学金的主要理由

的有关信息介绍如下:

申请理由有:

1、家庭经济困难,确实无力承担在校期间的学费和生活费;

2、遵纪守法,品行良好 ;

3、生活俭朴,无不良生活习惯和奢侈消费行为 ;

4、学习刻苦努力 ;

5、积极参加社会服务和爱心公益活动 ;

6、认真履行资助方制定的要求和义务 。

申请国家助学金的主要理由

扩展资料

资助不仅是解困,更承担着育人的功能。一年来,教育部通过建立“四位一体”的发展型资助体系,构建育人长效机制,初步形成了“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

2017年11月9日,教育部公布了2016—2017学年度本专科生国家奖学金获奖名单,共49990名学生获奖,一大批杰出的青年学子涌现。如清华大学电子工程系2014级本科生余天呈,2016年获得美国威斯康辛大学麦迪逊分校当年唯一的校级交换生名额。

同时还担任清华大学紫荆志愿者(五星级),校健美队、合唱队队员;西南大学2014级学生尹力康,获校三好学生、优秀学生干部、科技创新先进个人等荣誉。

在第九届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛中获第一、二阶段特等奖,并以第一作者身份公开发表学术论文1篇,3篇论文修改后获录用。

“国家奖学金是评审最规范、标准最严格、荣誉等级最高的一项奖励品牌。学生参评国家奖学金竞争十分激烈,每年全国2000多所高校、近2700万名在校生角逐仅有的5万个名额,平均获奖比例仅为0.2%。”

全国学生资助管理中心的一位负责人说,国奖极大地激发了广大高校学生勤奋学习、专心科研的热情,进一步坚定了优秀青年学子报效祖国、服务社会的决心,其激励和导向作用充分显现。

事实上,资助不仅是解困,更承担着育人的功能。2017年发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将“资助育人”作为育人基本任务的十大质量提升体系之一,要求建立“四位一体”的发展型资助体系,构建育人长效机制,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环。

为了规范学生资助管理,确保党的惠民政策不折不扣落到实处,教育部、财政部决定把2017年定为“全国学生资助规范管理年”,并于当年4月联合下发《关于开展“全国学生资助规范管理年”活动的通知》,对开展规范管理年活动进行了部署。

明确提出“规范管理制度、规范监管责任、规范资助成长”等“六规范”,不断强化各地、各校的责任意识、规矩意识,严格规范各地各校学生资助管理制度与政策执行,全面提升学生资助规范化管理水平。

在田祖荫看来,下一步学生资助工作将面临新的形势、进入新的阶段,“不让一个学生因家庭经济困难而失学”还需要在精准资助、依法资助和充分发挥资助育人功能等方面下功夫。

“大力推进精准资助。首先,对象要精准,建立家庭经济困难学生认定机制和认定办法;其次,资助力度要精准,根据学生困难程度分档资助,不搞一刀切;再其次,发放时间要精准,在学生最需要的时候把资助资金发放到他们手中。

要花好每一分钱,改大水漫灌为精准滴灌,充分尊重学生个人隐私,把资助工作做得更有精度、更有人情味。”田祖荫认为,还要大力推进依法资助,充分保障学生权益,确保资助工作依法依规实施,把学生资助做得更有透明度、更加公平有序。

落实到资助育人上,要高举“立德树人”大旗,建立起“扶困助学—立德树人—唱响中国梦”这样一条特色通道,促进学生全面发展,把学生资助工作做得更有深度、更加大气。

参考资料来源:百度百科-国家助学金

参考资料来源:人民网-学生资助 更加精准有效

——全国学生资助工作不断取得进展述评